Retoma S-22 control de secundaria en Huajuapan

Este jueves, integrantes de la Comisión Política de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), acudieron a la Secundaria Técnica 189, ubicada en la agencia Vista Hermosa para presentar a la nueva platilla de maestros que se hará cargo de esta institución, luego de que ésta lleva varios días cerrada.

Minutos después de las 9 de la mañana, los maestros llegaron a las instalaciones para tomar posesión de ésta; sin embargo, ante la ausencia del Agente Municipal, la escuela no se pudo abrir, por lo que los docentes manifestaron que hubo incumplimiento por parte de las autoridades municipales.

El jefe de Departamento de Secundarias Técnicas, José Luis Herrera Peralta, manifestó que son 10 maestros los que integran esta plantilla, quienes se quedarán en las instalaciones para empezar a trabajar en los horarios y en definir las acciones para que los alumnos regresen a clases a esta institución educativa.

Luego de elaborar un documento en el que se hizo notar la ausencia de una de la partes, el subdelegado de gobierno, Alejandro Rosales Olmos y el delegado de los servicios educativos de la Mixteca, Hugo Guerrero Sánchez, fueron los que integraron la comisión para que las los maestros de la Sección 22 y las autoridades de la agencia municipal llegaran a un acuerdo sobre esta escuela, fue así que la secundaria fue abierta.

Cabe señalar que desde el pasado 16 de septiembre, los alrededor de 300 alumnos iniciaron clases en módulos provisionales que se hicieron en la agencia, por lo cual la nueva plantilla de maestros será la encargada de platicar con los padres de familia para que sus hijos acudan a esta escuela, ya que los módulos carecen de validez, manifestó Herrera Peralta.

Mientras tanto, el integrante de la Comisión Política del SNTE, Raúl Hilario Méndez, aseguró que el cierre de los módulos irregulares es responsabilidad del IEEPO y que éstos deben ser clausurados para que los alumnos regresen a las escuelas que cuentan con validez oficial.

Tiempo/Igabe